校園群雕在工藝方面實(shí)際上有非常多可以說(shuō)的地方，因?yàn)楣に囌故镜牟煌瑫?huì)導(dǎo)致人物雕塑作品完全展示一種全然不同的寓意和意思，所以人們對(duì)于校園人物雕塑工藝發(fā)展不斷追求的今天，人們對(duì)于群雕作品的完美程度也越來(lái)越有更高的追求，這樣也就對(duì)群雕的發(fā)展有了更強(qiáng)烈的推動(dòng)力量。

校園人物雕塑的雕刻手法是非常有講究的，因?yàn)槿梭w和其他的雕刻并不一樣，其他的動(dòng)物或者靜物實(shí)際上因?yàn)槿藗儗?duì)于它們并不熟悉，所以出現(xiàn)一些小的線條差錯(cuò)都是可以接受的，并且因?yàn)閯?dòng)物的表情相對(duì)人類非常復(fù)雜的表情來(lái)說(shuō)，顯得更加簡(jiǎn)單，所以在人物雕刻加工的過(guò)程中，手法是非常重要的，因?yàn)槭址Q定人物雕塑的真實(shí)度，也決定人物雕刻的靈動(dòng)性和鮮活性。

完全人工加工出來(lái)的工藝，這類作品對(duì)于人的雕刻技術(shù)要求非常高，這并不是一加一等于而的雕刻方式，因?yàn)樯婕暗蕉嗳瞬糠值臅r(shí)候?qū)哟螁?wèn)題，衣服，連接部位的結(jié)合部位的處理，最簡(jiǎn)單的就是一個(gè)人的肌肉因?yàn)榱硗庖粋€(gè)人用肢體去按壓或者用力拉扯而出現(xiàn)的形狀如何加工。所以群雕一般都需要集合很多人的智慧來(lái)進(jìn)行畫面和樣品的制作。

半機(jī)械半人工的方式，這類工藝加工方式慢慢的隨著社會(huì)機(jī)械化進(jìn)程的發(fā)展而出現(xiàn)，群雕加工實(shí)際上是非常合適采用這類加工工藝的，用機(jī)械定型，然后把大致的模樣加工出來(lái)，然后后期用手工的方式來(lái)處理一些機(jī)械沒(méi)辦法顧及到的地方，比如夾縫，比如過(guò)于細(xì)節(jié)的花紋，比如深淺不一的線條及文字等等，都是需要后期用手工加工出來(lái)的。

所以校園人物雕塑的加工最為關(guān)鍵的就是雕刻手法，一般人物的雕刻更加細(xì)致，分為，鑿，磨，刻，磨，修等等，因?yàn)楹笃诘墓ば驎?huì)因?yàn)椴粩嗟母模矔?huì)變得完全不同。